设计技术人员的成长

    如何从一个对工程毫无概念的大学生成长为一个合格的设计人员？在这一过程中有哪些注意事项？希望以下内容能对新员工的成长、对人才培养体系的完善提供一些帮助和借鉴。     为便于分析，特将设计技术人员的成长分成四个时期：     一、“初步印象期”，这个阶段一般在进入设计院三个月左右这三个月中，新进大学生往往处在一个茫然和被动的过程中，随着设计院内部的前期培训，逐渐接触工程的概念。在这段时间里，培训针对性和大学生自身对吸收工程概念的主观性特别重要。建议在这个阶段暂不进行专业设计知识的培训，而是针对整个项目流程、各个专业部室的概念、专业合作理念、本专业的职责和内容进行简单了解。新员工在此时需要集中精力，努力的在自己脑子里架起一个框架：     什么是工程？工程有哪些阶段？那些专业在工程中负责什么角色？那些专业负责哪些内容？专业之间如何配合？本专业跟哪些专业在哪些阶段需要进行配合？本专业大致负责的内容有哪些？     这些都是一个个知识点，这些知识点暂时不需要特别详细，但必须在脑子里形成一个较清晰的框架，这些框架将会在后面的成长过程起到基础和提纲要领的作用。通过以后的工作，从这些框架各个点上再将内容深化、辐射出去，才能以最高的效率发展和成长。 另外还有一项重要的体会，从进入设计院开始，新员工们要学会做记录，养成做笔记和做总结的习惯，对培训的内容再进行梳理，通过自己的总结，形成一套能刻在自己脑中的概念。     二、“学习和参与期”，时间大概在一年左右 这一年，是关系到新员工以后发展的重要阶段，这段时间的基础打好了，以后的发展和工作就会事半功倍。因为这段时间开始，设计院会安排带教师父，接触和传授专业的设计内容。新员工首先要做的就是找一整套的设计手册和专业设计规范书籍，全身心的投入学习。在学习手册和规范的时候，并不是盲目的翻看，而是在带教师父的指导下，从易到难、从基础到专业。在熟悉以上内容之后，必须再次对相关内容进行总结归纳，然后与带教师父沟通，让师父对自己总结的内容进行审阅和查漏，尽量做到对本专业的内容、格式、深度等等做到一个基本的全面了解，在这个时期，可以边学习，边按照学到的内容进行简单的制图。     要做到对“本专业要怎么做”充分认识和全面了解，起码需要半年的时间。在第一个时期形成的知识点基础上，到这时脑子里逐渐形成一个“骨架”。而学习的最后一步：“要怎么做才能做好”，只能不断在项目实践过程中再进一步学习和深化。在员工对项目的认识、本专业内容认真学习之后，会安排员工跟着相应的老师接触和参与局部设计。由带教师父在自己所做项目中，切割出一些比较简单的单元模式，让新员工进行独立和简单的设计。     所谓“麻雀虽小，五脏俱全”。     虽然只是简单的单元模式，这时候新员工们必须要注意，需要严格按照单元模式的相关要求，对图面的要求，手册对画法的要求，操作和检修的等等各方面进行考虑和设计。     此外，师父可让新员工穿插参与整个项目的设计过程，加深对项目过程的概念，印证前面所学，对专业所负责内容进行深刻理解。     随着项目的进展，师父可不断的按照设计进度，让新员工参与条件、表格等制作，对格式、内容再次进行实践。     需要再次强调的是，在跟师父跟过一个项目之后，新员工们必须对参与的第一个项目进行仔细认真的总结，与师父进行交流和沟通，再次进行补充和学习，再进行实践。 新员工们要充分利用拥有师父的这一年，在这一年中，你的工程知识，专业内容，各种文件的格式和深度各方面知识都必须有一个深刻认识，尽量的让自己保持主动的状态，任何消极或者被动的情况都将使你落后于人。     三、“埋头苦干期”，这个时期可能需要2年左右     如果形容前面两个时期是在打基础，那么这个时期就是在基础上砌砖墙。     这个阶段，设计院会逐渐加大工作量安排，让新员工不断的进行各种模式的设计实践。在这个阶段，新员工的主观能动性显得非常的重要，你会不断的遇到新的问题，你必须不断的去请教你周围的同事们，不断的进行记录、归纳总结与持续改进。     在这个阶段，所有的同事都可以是老师，从不同的项目中接触的不同人员，他们身上所拥有的知识面、所拥有的好的设计习惯、设计技巧是完全不同的，可以从他们身上学到各种有用的内容和优秀的设计理念。在这个阶段针对每个接触过的设计人员进行“剖析”，学习他们的优点，汲取他们的教训，做设计就必须做到学“百家之长”，这也是“要怎么做才能做好”比较重要的一个方面。     在这个阶段，新员工可能会遇到一个比较困扰的问题，不知道自己在哪里。在基础上砌砖墙，但是砌到了什么高度？自己要去的高度又在哪里？什么时候才是尽头？因此在经历这个阶段还要注意在埋头苦干的同时，更要积极调整自己的心态，要对努力的方向充满信心。     经过两年的摸爬滚打，在对设计的多个方面接触之后，不知不觉之中，此时的员工头脑中最开始建立的“骨架”就慢慢的丰满起来，并逐渐形成一个初步的“肌肉”体系。     四、第四个时期：“站起来，开始走路”，需要经历一至两个项目     当一个设计人员到这个阶段的时候，领导和同事对其的大力支持至关重要。设计院会尽量安排一个适合该员工独立设计的单体，帮助这个员工站起来，并让他开始独自走路。这时候，该员工的头脑中已经基本有个设计体系，需要努力做的是：如何组织协调这个体系中的内容，并让其在设计工作中体现出来，要做到这一点，事先的准备工作非常重要。     首先是了解本项目的要求，本项目对本专业的要求，其他专业对本专业的要求，本专业对本单体的要求，这个要求包括进度、质量和安全等方面。第一次走路，往往会摔的比较惨，而它带来的回报也是巨大的。设计方案会被打回，反复修改，评审意见可能会有七八页甚至十几页，然而等你回过头来，对这个项目进行总结的时候，你会发现，这些都将是你的财富，你今后设计生涯中一直起到重要作用的财富，尽自己最大的努力对此进行总结会让自己受益颇丰。     总结以上的内容，新员工在对基础知识、专业技巧、规定规范等各方面都经过长期实践之后，才能成为一个合格的设计技术人员。     以上对员工成长进行了粗浅的分析，希望能对新加入同事们有些帮助，鼓励大家积极向前，不断进步，逐渐组成优秀的专业梯队，撑起属于设计院未来的一片天空，为集团健康发展保驾护航。